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工芸学科

素材からモノをつくる工芸は、アートやデザインの源。
陶、ガラス、金属の素材と向き合い、社会で求められる創造力と表現力を育む。

素材からモノをつくる工芸は、アートやデザインの源。陶、ガラス、金属の素材と向き合い、社会で求められる創造力と表現力を育む。

Activity News（工芸学科）

2019.09.17e-MAGAZINE

映像機材やスタジオを、全学生が利用できる多摩美の"メディアセンター"

この学科卒業生の作品集

卒業後の進路実績

陶、ガラス、金属の作家をはじめ、生活雑貨、装身具、服飾など製造業のデザイナーとして、幅広い分野で卒業生が活躍しています。
ジャンルや業界、作家やデザイナーといった職種に捉われることなく、多様なものづくりの現場で、知識と技術を発揮できる人材を多数輩出していることも特色です。

主な就職先（過去3年 ※2019年5月1日現在）

繊維・アパレル・ジュエリー・バッグ: アーツアンドクラフツ／アルページュ／イー・エム・デザイン／イング／エフ・ディ・シィ・プロダクツ／桑山／シーズ・プランニング／NEW ART／丸昭／ミキモト装身具／杢目金屋／ヨーガンレール

工房: あづみ野ガラス工房／猿江ガラス／ジーアンドシーアート／スラップトーン／つかもと／ゆう工房／六鵬窯

インテリア・ディスプレイ・舞台美術: アンス／イケア・ジャパン／Mテック／大澤製作所／京和／シミズオクト／大一商事／テクニカル・アート／タイフーンスタジオ／トーガシ／トライブ／日本ステージ／ユーコーコミュニティー

インターネット・携帯コンテンツ: あとらす二十一／エーアイエル／ジェーエムエーシステムズ／シュッピン／ネクサスウイング／ライフベア／ワールドインテック

文具・雑貨: サンヒット／ルアンジュ

広告: 博報堂プロダクツ

その他製造業: SGC／オールウェイズ／大淵銀器／HARIO／飛行船ネットワーク／フィアロコーポレーション

アニメーション・映像・ゲーム: キールスタッフィング／QREAZY／ゲームフリーク／シー・エフ・ネッツ／シネボーイ／ダダビ／ダブルアップ

その他サービス: アビリティアソシエーション／M&Sコミュニケーションパートナーズ／ギャラリーやまほん／幻冬舎デザインプロ／汐田総合病院／ジョイフル本田／スターキャリア／ソフトバンクグループソフトバンククルー／竹尾／登利平／トンボ／濱田家／薔薇画廊／ボーネルンド／まんだらけ／MISHIMデザイン事務所／ユザワヤ商事／ヨドバシカメラ／若草印刷

教員: 愛知県特別支援学校教員

教育・公務員・財団など: かわさき市民活動センター／芸術工芸高等専修学校／富山市役所／長岡造形大学／北海道紋別市役所

教育課程・履修科目

からだと技術、感性と素材の融和を育み、「ものをつくる力」と「もので表現する力」を養う工芸学科。時代ごとに様相を変える工芸を理論と技術から探求し、ジャンルを超えた造形力の源を獲得します。卒業生は作家や大学院進学、美術教師、海外留学を選ぶほか、社会で求められるモノづくりの根源的な力を活かして、玩具、ゲーム、服飾、アクセサリーなど多様な分野に進み、デザイン・開発などに関わっています。工房は、国内大学で最大級の規模を誇り、ガラスを生み出す200kg規模の溶解炉、陶を焼成する大小１１基の電気窯と4基のガス窯や、溶接・加熱など多種の金属加工に必要な機械工具をはじめ、様々な素材と技術を駆使できる充実した設備が整っています。
こうした制作環境を基盤とした実技や理論教育のほか、進路指導の一環として、作家活動に必要な力を早期に培うため、学内外での作品発表や企画・運営を行います。また、産業現場での研修や連携に取り組むなど、社会とつながる学びを通して、工芸の世界を広げる創造性豊かな人材を育成しています。

デジタル版
工芸学科パンフレット

学科紹介動画2018

入試解説動画2018

専門学科科目の概要

1・2年次の基礎課程のうち、1年次は、陶、ガラス、金属の基礎的な素材の扱いと制作の基本プロセスを学び、造形力を養います。2年次からは3つのプログラムのうちの一つを選択し、加工技術、道具の使い方、機械の操作方法などの基礎を習得します。3・4年次の専門課程では、より高度な技術を習得しながら、工芸の世界を広げる自由な発想による造形力や表現力を磨きます。

1年次

陶、ガラス、金属の3つの素材の基本的な知識と技法を修得。

陶、ガラス、金属の３つのプログラムをすべて体験し、課題制作を通して基本的な知識と技法を修得します。

2年次

基礎を固めながら、自らの関心に応じたテーマの発見をめざす。

陶、ガラス、金属の３つのプログラムのいずれかを選択し、基礎を固めながら、自らの関心に応じたテーマの発見をめざします。３つのプログラムの学ぶ内容は異なりますが、いずれも２年次を一番重要な時期と位置づけ、多くの課題に取り組みます。

3年次

自らのテーマをさらに専門的に深め、個性的な表現をめざす。

各素材の専門的な加工技術や技法を修得しながら、自らのテーマをさらに専門的に深め、個性的な表現をめざしていきます。同時に、作品を社会に向けて発信した際、理解と共感を得られるようにプレゼンテーションする力も鍛えます。

4年次

4年間の集大成として、制作理論と実技の統合をめざす。

自らのテーマに基づいて制作理論と実技の統合をめざすとともに、４年間の集大成として、卒業制作に取り組みます。学内外に展示する機会を多く設けていることも特徴です。キャリアパスの一環として、学外で展示会を企画・運営する試みも行い、作家として活動する素地を固めていきます。さらに、産学官共同研究の取組みも行っています。