高校の時からビジネスコンテストに参加するのが好きで、ものづくり全般に興味があり、工学部のデザイン系学科を志望していました。高３の時、いくつかオープンキャンパスをまわった中に多摩美があり、そこで初めて「共通テストのみ入試」の話を聞いてチャンス！と思いました。それまで多摩美に憧れはあったものの、まわりに美大志望者がいなかったことや実技対策が必要なことから志望していませんでしたが、進学校で頑張ってきた学力のみでチャレンジできるなら、と進路変更したんです。高校の先生や友人にはとても驚かれましたね。実技に関しては、最初のうちは課題が出される度に不安になっていました。けれど課題をこなしていくうちに、みんなに追いつけるかどうかよりも、みんなと違ってていいんだと思えるようになりましたね。課題に対して作った成果物をプレゼンテーションし、先生から講評を受けるというプロセスを繰り返して学んでいくのですが、その早い段階で、自分の強みはロジカルなことだと気づけたからなんです。もともと理系の勉強をしてきたからかもしれませんが、課題に対して理由を段階的に組み上げ、論理立てた提案ができることを、先生方からも評価していただいています。将来はファッションプロダクト、特に時計など身につける製品のデザインがしたいと思い、がんばっています。

子供の頃から「美術は楽しい」と感じていましたが、仕事にするには不安があり、高校では経済学部を志望していました。文系選択で、勉強が得意ということが志望理由でした。でも将来、自分にしかできないと思える仕事をする姿が思い描けず、既卒生になった段階で経済学部から国公立の美大に進路変更しました。そこから実技の勉強もしましたが時間が足りず、実技なしで受験できると知った多摩美にも出願したんです。私の場合、両親が画家という影響もあり、ずっと「美大＝純粋美術」と思い込んでいました。でも多摩美を調べるうちに、デザインが社会や就職とも直結していること、美大にそれを教える領域があることを知りました。特にプロダクトデザイン専攻は、自分のつくったものが世に出て、いろんな人に使われたらすごく嬉しいだろうな、とイメージして入学しました。最初は、色彩感覚などを磨いてきた人たちと一緒に学んでいけるのか、不安もありました。でも「習得してアウトプットし、指摘を受けたら修正する」という学びのプロセス自体、美大も高校までの勉強と変わらないことがわかり、役に立ちました。将来は家電業界を目指しています。この専攻の就職実績を見てもわかるとおり、日本を代表する企業で、誰もが知るような製品を手がけている卒業生が数多くいます。そこに続きたいと思っていますし、両親も将来を応援してくれています。

メディアアートに興味があったものの、周りは国公立大や旧帝大を目指すような環境だったので、私も漠然と国立大の情報系学部を志望していました。でもそうした大学のカリキュラムを見てAIが学べるなどと知っても興味が湧かず、入学後に自分が何をやりたいのか見えてこなかったんです。そこで大学名や学部名ではなく、本当に学びたいと思っていた「プロジェクションマッピング」などのキーワードで検索したところ多摩美がヒットしました。もともと高２の時にオープンキャンパスで訪れて雰囲気の良い大学だと感じていましたが、デッサンの勉強はほとんどやった事がなく、実技なしで受験できると知ってチャレンジすることにしました。私は映像系に興味がありますが、友人はUI/UXだったり、ずっと絵を描いている人もいます。ここには興味も将来の進路もバラバラな人たちが集まっていて、まるでサラダボウルのようなんです。オープンキャンパスの学年リーダーなどをやって、興味の異なるメンバーの適材適所を考えるようなチームプロデュースに自分の志向があるんじゃないかと気づきました。やりたかったプロジェクションマッピングはもちろん、コミュニティデザインにも興味が湧いて、やりたいことだらけの大学生活を送っています。

ファッション誌の誌面デザインに興味があったものの、美大は絵がうまくて感性豊かな人が行く大学というイメージがあったので全く考えていなくて、工学部のデザイン系学科を志望していました。でも、そういった学科のカリキュラムや就職先を調べてみたところ、私の学びたいデザイン領域よりもエンジニアに近い内容に感じられて、学びたいことと違うなと気づいたんです。そんな高３の冬、多摩美に実技なしの試験があると知って思い切って出願し、合格しました。入学後、実技についていけるか不安でしたが、情報デザインコースはパソコンを使って制作することが多いし、デザインの考え方や無数の表現方法について学ぶので、早い段階でそんな不安はなくなりました。たとえば1年生では『デッサンとスケッチ』という授業があり、うまく描くというよりも、描く楽しさを学んだように思います。今現在は、いろんな作品を見たり様々な考えに触れて刺激を受けた結果、むしろどんどん描いて表現したくなり、油絵にも挑戦しています。３年生のゼミで社会デザインに取り組んだ経験を生かして、社会と繋がるデザインを、テクノロジーとアナログの両方の手法を用いて、境界無しにやってみたいと考えています。

もともと国公立大の建築系学部を志望していたので、多摩美へ出願する予定はありませんでした。ところがセンター試験後、母が「多摩美に実技なし入試があるよ」と勧めてくれたのをきっかけに出願し、情報デザインコースに合格しました。他学科や公立大学も合格したものの、建築以外にゲームが好きだったのと、卒業生の就職実績にゲーム業界があるのを知って、情報デザインコースに決めました。実技で入学したわけではないですし、大阪から出てきて初めての一人暮らし。最初は友達もいない状況で、課題についていけるか不安もありましたが、発想力という武器で問題なく制作していくことができました。１年の授業では基礎から段階的に教えてもらえましたし、理系だったからか、初めて学ぶプログラミングの授業もすぐ理解できて自信になりました。だから今もし後輩に受験後のことを尋ねられても、不安がる必要はないよと断言できますね。３年生前期で取り組んだ「経験デザイン（あそびのデザイン）」の授業をきっかけに、将来は玩具業界を第一志望にと考えるようになりました。卒業制作ではゲームプログラミングと玩具を組み合わせ、集大成になる作品を作ろうと考えています。

父がパッケージデザインの仕事に携わっており、クリエイティブな仕事に興味がありました。美大に興味はありましたが、美大の芸術分野をめざすための特別な実技トレーニングはしておらず、総合大学への進学も考えていました。しかし、学力だけで挑戦できる多摩美の入試方式を知り「コレだ！」と思い挑戦し、進学をしました。
将来の夢は2つあって、1つはUIとかUXのデザインに関わる分野と、もう1つは広告の分野です。学んできたことを活かして、どうやったら売れるものを作れるか、魅力的に見られるものを作れるのか、というところを考えていきたい。そのため、人間と人間、人間とモノがどうコミュニケーションをとるのかというところに、重きを置いて勉強しています。

実は僕の場合、受験の最後まで美大に行くことを考えていませんでした。そもそも美大は、感性やセンスあふれる才能のある人だけがいくところというイメージがあったんですね。しかし実際に入ってみたら、センスだけでなく思考力と感性を上手く組み合わせる必要があると知りました。思考力がある人も、そこで学べば表現者になれる、デザイナーとして力をつけられるというのを学びましたし、それがこの学科の魅力だと感じています。
現在は映像・環境・人のインタラクティブな関係性を新しく捉え直すような作品を作っています。具体的には、センサーなどを使いながら、人と映像との接点をどういうふうに考えるのかというのがテーマ。例えばスマホをタッチしたときに、表示される映像によって人の感じ方は変わります。新しいスマートフォンのインタラクションから、魅力的なゲームを考えて作っていくといったようなことをやっています。

建築が学べて一級建築士の受験資格が得られる工学部に行きたいと思っていました。ところが共通テストを受けた後、自習アプリで偶然、「共通テストのみで受験できて建築が学べて一級建築士がめざせる環境デザイン学科」の存在を知って驚き、以前から楽しそうな大学だという印象もあったので、思い切って出願しました。入学後は1年からいきなり手を動かす実践的な授業が多く、実技を全くやってこなかった私は、高校までとは違う勉強方法に少し戸惑いました。でも製図などの基礎はもちろん、デッサントレーニングという授業で絵の描き方をイチから教えてもらえたり、建築中の次世代型マンションのディレクションに他学科生と合同で参加するPBL（※）に参加したり、デザインの感覚を磨く機会に恵まれていたりするのは、この大学ならではだと思いました。またこの学科では建築のみならず、課題ごとにインテリア、ランドスケープと、領域を広げるテーマにも個別に取り組むことができ、がんばればがんばった分だけ知識を得ることができるんです。まだ将来やりたいことがはっきり見えていない自分にとって、幅広い領域が学べることはありがたいですし、すばらしい先生方がそろっているので、主体的に学ばないのはもったいないという思いで食らいついています。一級建築士をめざして、これからも勉強をがんばります。

※PBL…Project Based Learningの略で、多摩美大の場合、所属学科や学年の枠を超えて横断的研究や社会的課題に取り組むプロジェクト型授業のこと

もともと総合大学の建築系の学部をめざしていたところ、多摩美出身の美術の先生から、「建築を学ぶなら多摩美の環境デザイン学科にもセンター試験だけの入試方式がある」と教えてもらったのがきっかけで受験しました。入学を決めた時もそんなに迷わなかったですね。中高の先輩に、映像の分野で活躍している多摩美の卒業生がいることを聞いていましたし、多摩美なら交換留学でドイツに行けると知っていたのも大きかったです。残念ながらコロナの影響で留学は叶いませんでしたが、充実した学生生活を送っています。最初はB評価だったデッサンが授業を受けた結果、1年後期にはS評価にまで伸びたり、産学連携授業に参加して同世代の他学科生に刺激を受けたり、学外のプロジェクトで注目されてメディアから取材を受けたりと、いろんなことに挑戦しています。今後は建築からさらに広い分野を学び、得意の英語を生かして海外で働いてみたいですね。

理系選択で工学系の総合大学を目指していましたが、美大に進んだ友達の話を聞いて楽しそうだなと思い進路を決めました。他の美大にも建築学科がありますが、建築よりも広い領域を学びたかったので、多摩美の環境デザインを選んだんです。2年生のとき「自分の『幸せ』をカタチにしてみせてください」という課題があって、100ページぐらいの詩を書いて展示台の上に並べるというインスタレーションを行いました。こんなふうに、入学前に思っていたよりももっと自由に学べています。総合大学の建築学科に進んだ同級生の話を聞くと、全員が講評会で話をしてもらえるわけではないと聞いて、1人1人しっかり講評してくれる多摩美との違いを感じますね。講評前のミーティングも大切にしてくれます。また絵が苦手な分、1年のときに卒業制作を手伝った先輩からアルバイト先を紹介してもらって、CGを勉強しました。その先輩とはいまだに連絡をとっていて、卒業制作へのアドバイスをもらったりとすごく良い刺激を受けています。学年を超えた人間関係が続くのも、この学科の魅力ですね。

多摩美は父に勧められて受験したのですが、合格後に学校見学をして、環境や設備がすばらしいのを見て入学を決めました。大学に入った当初は、「建築の学科だから理系出身者が多いんだろうな」と思っていたんですが、実際には文系の学生が多くてびっくりしました。それにデッサンの課題は全く経験がなく、苦手意識もあって戸惑いの連続で。課題制作についても、同級生たちが自由な発想で取り組んでいるのに比べて自分の発想は普通だな、と悩んでいたんですが、3年生のとき出された「家具的建築」という課題で、初めて自分でも自由に発想できた！と自信が持てる作品をつくることができました。さらに4年生になると、講評会のときに自分の作品をただ説明するだけでなく、「自分はこれがやりたかったんです」と思いが届けられるようになったんです。こんなふうに成長できたのは多摩美で学んだからこそだな、と実感しています。市役所と区役所から就職の内定をもらいましたが、面接では美大で学んできた内容や得られたことについて尋ねられました。ここで得た自由な発想力が求められていると感じましたし、公共建築やまちづくりを担う仕事に生かすことができるのでは、と夢を膨らませています。

「センター試験で美大！？」と周りの人には驚かれましたが、国立の総合大学と併願して実技なしで受験できる統合デザイン学科を受験しました。どちらへ進学するかはギリギリまで悩みましたが、将来、企業でのクリエイティブな職を目指すなら、日本を代表するデザイナーとして世界で活躍されている教員や卒業生が数多くいる多摩美で学びたいと思い、入学を決めました。

幼い頃から絵を描くのが好きでしたが、中高一貫の進学校に通っていたため、なんとなく難関大学を目指して勉強していました。しかし、高3の9月に多摩美のセンター試験のみ入試を知り、それまで積み上げてきた勉強を捨てずに進路の幅を広げられるチャンスだと思いました。最初は実技の不安もありましたが、入学後には実技を基礎から丁寧に教えてもらえるワークショップがあるので、安心しました。